SOLUSI CERDAS BAGI GURU UNTUK MENGATASI KESULITAN SISWA DALAM MENULIS PUISI
Tujuan pembelajaran menulis di Sekolah Dasar (SD) diarahkan pada tercapainya kemampuan mengungkapkan pendapat, ide gagasan, pengalaman, informasi pesan, menggunakan ejaan dan memanfaatkan unsur-unsur kebahasaan karya sastra dalam menulis. Pencapaian tujuan tersebut dipengaruhi oleh beberapa faktor salah satunya adalah metode pembelajaran. Metode pembelajaran dapat meningkatkan motivasi siswa dalam menciptakan suasana belajar kolaboratif dan membuat siswa aktif. Salah satu metode pembelajaran yang dapat meningkatkan aktivitas siswa adalah metode Discovery – Inquiry. Melalui metode pembelajaran ini diharapkan siswa mampu menulis puisi dengan benar. Metode ini memberikan peluang kepada siswa untuk aktif terlibat langsung dalam proses pembelajaran dengan menemukan sendiri materi yang sedang dipelajarinya. Dengan demikian, pengalaman siswa akan bertambah banyak yang bisa menjadi kosakata dalam menulis puisi.
Dalam penyajian pembelajaran puisi anak difungsikan sebagai media hiburan yang mendidik yang akhirnya akan mengasah empati, mengembangkan imajinasi dan kreativitas, serta memberikan wawasan terkait keterampilan praktis kepada mereka. Dalam hal ini pengenalan menulis puisi pada anak sejak dini dapat membantu untuk membentuk kepribadian anak serta meningkatkan kecerdasan emosinya.
Pembelajaran dimulai dengan mengenalkan, pada peserta didik untuk memahami dasar dari puisi. Perlu dipahami bahwa puisi adalah kata-kata indah yang memiliki banyak makna, bersifat konotatif serta dalam pembuatanya tidak mengikuti kaidah. Suliani (2011:84-85) mengemukakan ”Puisi adalah buah pikiran, perasaan dan pengalaman penyair yang diekspresikan dengan media bahasa yang khas dan unik”. Suliani juga mengemukakan bahwa ”puisi adalah buah pikiran, perasaan dan pengalaman penyair yang diekspresikan dengan media bahasa yang khas dan unik”. Sampaikanlah elemen struktural yang membentuknya, seperti tema, pengimajinasian, rima, irama, dan diksi. Dalam penyampaian materi harus diselingi dengan kegiatan pelatihan dalam pelatihan tersebut peserta didik diminta untuk menulis dan membaca puisi yang telah mereka buat. Kegiatan ini diharapakan dapat melatih dan mengasah kemampuan mereka dalam berimajinasi dan berkreativitas.
Peserta didik menulis puisi biasanya hanya hanya berdasarkan yang ia senangi dan yang ia rasakan. Sehingga dalam menentukan tema puisi anak itu berkisar di antara kehidupannya sebagai anak kecil. Misalkan mereka senang binatang pasti akan menulis binatang itu atau senang pemandangan alam lainya dan cerita tentang cita-citanya masa depannya. Berilah kebebasan pada anak untuk menulis dengan tema yang mereka senangi dan ketahui, bila perlu beri kesempatan untuk mengamati benda-benda yang ada disekitar mereka/dilingkungan sekolah. Hal ini menunjukkan bahwa sebenarnya pengenalan dan pengajaran sastra dengan cara yang interaktif dan menyenangkan akan mendorong rasa keingin tahuan peserta didik untuk lebih jauh mengenal sastra dan mengasah kemampuan atau bahkan bakat mereka di bidang sastra terutama puisi. Diharapkan dengan kegiatan belajar seperti ini tidak hanya menambah wawasan dan pengalaman peserta didik terhadap sastra, namun dapat mendorong minat setiap peserta didik untuk lebih jauh mengenal dan mempelajari sastra di setiap jenjang pendidikan yang akan mereka lalui
Agar lebih memahaminya penulis akan memberikan contoh berikut: yaitu 10 puisi pendek anak SD yang dikutip dari buku Kumpulan Puisi Anak Bianglala karya Fadiya F.A.Z, dkk., dan Puisi Anak-Anak karya Hendrik Eko Prasetiyo.
1. Puisi Anak SD tentang Guru
Kau adalah pahlawan
Telah banyak ilmu yang kau ajarkan kepadaku
Demi masa depanku yang terang
Tak kenal lelah kau ajariku
Dengan sabar kau ajarkanku
Sungguh besar jasamu wahai guru
Terima kasih guruku
Atas bimbinganmu selalu
Akan kuingat selalu pesanmu
Wahai guruku...
2. Puisi Anak SD tentang Ibu
Sembilan bulan lamanya
Kau berjuang melahirkanku
Agar melihat dunia
Kau mengandungku
Ibu...
Terima kasih atas jasamu
Yang telah membesarkanku
Hingga jadi anak berguna
Bagi nusa dan bangsa
3. Puisi Anak tentang Alam
Embun memandikan dedaunan
Redup yang disambut kicau burung
Membuka hari penuh ceria
Matahari berjuang penuh harap
Menembus tebalnya kabut
Perlahan hangat dan terang
Sambut hari penuh senyum
Nikmat dunia tiada tara
Syukurku pada penciptaku
Memanjakan umat
Dengan nikmat karunia-Mu
Tanah Airku Indonesia
Bidang-bidang tanah dengan pematang
Hamparan sawah luas membentang
Laksana permadani hijau mengembang
Di sepanjang pantai
Pucuk-pucuk nyiur melambai pantai
Menghias alam negeri nan permai
Indah subur kaya raya
Tanah Airku Indonesia
4. Puisi Anak SD tentang Lingkungan
Lingkungan rumahku
Hijau rindang dipandang mata
Pohon-pohon yang ada
Tumbuhan pula
Banyak yang bersemi di sana
Beginilah hidup di desa
Udara terasa sejuk, hidup terasa nyaman
5. Puisi Anak SD tentang Sahabat
Bermain bersama
Tertawa gembira
Berbagi cerita seperti keluarga
Tak hanya bersama dalam suka
Dalam duka pun kami bersama
Saling menghibur dalam duka
Agar duka menjadi bahagia
6. Puisi Anak tentang Kemerdekaan
Kokoh berdiri tegak dan berkibar
Bukan secarik lap tangan
Tapi kain hasil pengorbanan
Indonesiaku engkau sangat indah
Ada pepohonannya, ada pegunungannya
Dan ada sungainya
Pepohonannya indah, pegunungannya
Sejuk dan sungainya luas
Mari... tegakkan ekapaksi
Tuk jadikan pegangan hidup bangsa
Jayalah selalu Indonesiaku
Merdeka...!!!
7. Puisi tentang Hewan untuk Anak SD
Teman di saat ku sendiri
Curhatanku saat tidak ada kawan
Tapi kamu tidak dapat bicara
Aku senang memberimu makan
Karena aku sayang pada kelinciku
Si Hitam
Warna hitam bulunya
Bulat bentuk matanya
Dia senang bercanda
Berlari bermain bola
Meong-meong suaranya
Kala kupanggil namanya
Si hitam kucingku manis
Mengapa kau berkumis
8. Puisi tentang Bunga untuk Anak SD
Bungamu kecil
Harummu semerbak mewangi
Banyak kumbang menghampirimu
Kau tumbuh di taman
Tak lupa selalu kusiran
Agar terus berkembang
Menghiasi taman rumahku
9. Puisi Anak SD tentang Keluarga
Keluargaku
Cinta dan kasih sayang
Dari keluarga
Dengan segala Canda tawa
Membuat kubahagia
Keluargaku yang membuatku rindu
Tempatku mengadu
Dan segala aduanku
Aku rindu keluargaku
10. Puisi Anak SD tentang Ayah
Tiada kenal lelah bekerja
Membanting tulang demi keluarga
Demi anak-anak dan istrimu
Terima kasih ayahku
Engkau selalu membimbingku
Semoga Tuhan selalu melindungimu
Menghantarkan langkahku
Menuju masa depan yang gemilang
Antusiasme dan minat yang sangat besar dari peserta didik akan terlihat selama kegiatan berlangsung. Hal ini menunjukkan bahwa sebenarnya pengenalan dan pengajaran sastra dengan cara yang interaktif dan menyenangkan akan mendorong rasa keingintahuan anak untuk lebih jauh mengenal sastra dan mengasah kemampuan atau bahkan bakat mereka di bidang sastra. Kegiatan pembelajaran ini berakhir dengan evaluasi kegiatan, peserta didik menunjukkan bahwa mereka telah cukup memahami materi-materi yang dijelaskan selama pengajaran. dalam pelaksanaan pembelajaran ini diharapkan kegiatan ini tidak hanya menambah wawasan dan pengalaman peserta didik terhadap sastra khususnya puisi, namun dapat mendorong minat setiap peserta didik untuk lebih jauh mengenal dan mempelajari sastra khususnya puisi di setiap jenjang pendidikan yang akan mereka lalui.
Posting Komentar untuk "SOLUSI CERDAS BAGI GURU UNTUK MENGATASI KESULITAN SISWA DALAM MENULIS PUISI"